1）中共中央11部门新闻发言人首次集体亮相　彰显公开透明决心

2010年06月30日 17:58:21 　来源： 新华网

新华网北京６月３０日电 新华社记者

在中共庆祝建党８９周年的前一天，中共中央１１个部门的新闻发言人首次在北京集体亮相，并回答中外记者提问，以前所未有的姿态郑重向外界展示中共推动党务公开、透明的决心。

１１名新闻发言人分别来自中央纪委、中央组织部、中央宣传部、中央统战部、中央对外联络部、中央台办、中央外宣办、中央党校、中央文献研究室、中央党史研究室和中央档案馆，其中２名为女性。他们出生于上世纪五六十年代，年纪最大的５８岁，最小的４５岁。

“中共中央部门新闻发言人的集体亮相，实际上表明了中国共产党作为执政党开明、开放的姿态，也体现了已有８９年历史的中国共产党愈发自信与成熟，”中国社会科学院新闻研究所所长尹韵公说。

2）华媒关注中央党校揭面纱：“最解放思想”不虚

2010年06月30日 15:59　来源：中国新闻网

中新网6月30日电中共中央外宣办29日举行新闻发布会，介绍中央党校相关情况，引发香港和海外华文报纸关注。有分析认为，中央党校未来将以更开放姿态与外界接触，从教授敢于提出有别传统的观点的实例，可看出中央党校是“最解放思想的地方”之说不虚。

3）副校长“揭秘”中央党校：党员干部最高学府

2010年06月29日 10:27　来源：中国新闻网　

中新网6月29日电中国共产党即将迎来建党89周年纪念日，6月29日，中共中央对外宣传办公室举行新闻发布会，介绍中央党校党的干部培训和党的理论研究工作的进展等方面情况。中央党校常务副校长李景田揭开了罩在中央党校身上的“神秘面纱”。

共和网评论：

*）人类社会自近代以来，政治的公共功能越来越发展。马克思主义也预言，国家政治职能越来越下降，社会管理职能越来越加强。

中共政治理论从1919年开始很多程度上就缺乏民主、科学。1949年政治制度设计上毛泽东否决了周恩来关于加强政府作用，降低政党作用的较为合理、科学内容，加强政党作用。

如果仅仅将曾经设立的不科学、不合理政治机构公开，而不是精简机构和人员，是否不利于国家和民族发展？是否符合马克思主义提出的民主原则、廉价政府原则？

*）在广大民众、众多党派、众多社会组织中平等、公开、公正选择最能够胜任的候选人当选各级主要职务，还需要在各级党校培训吗？各级、各地公务员职务不同、任务不同、职责不同，需要不同知识、技能与经验，统一的党校培训是合理、科学吗？如果及时、全面与相关部门、人员全面广泛交流、探讨、对话，是否更有利于公共问题解决？那些党校官员、教员真正有多少科学知识？从多方面看来，或应是世界上离民主、科学最远的高校。

那些其他部门邀请来讲授官员又有多少知识，他（她）们没有需要及时处理事务——他们具有处理本职工作游刃有余，他们不必为处理问题失误而负责？这么多官员在各级党校培训、学习，说明在中共政治制度下，政治机构、官员过多！

运用国家财政培训一部分人，对另一部分人就是不公平。

*）李景田介绍说，中央非常重视中央党校的建设，党的一些重要领导人都曾经兼任过中央党校校长。“毛泽东同志、刘少奇同志都曾经是我们的校长。大家知道，现任的中共中央总书记胡锦涛同志曾经在1993年到2002年期间兼任中央党校校长。我们现任的校长是由习近平同志兼任。”

1949年后，毛泽东为了个人崇拜、个人集权做了多少违背国家和民族利益、违背中国民主与科学的事？在中国政治发展进程中，往往是落后、集权的政治遗传、继承性极强！

*）中央党校办公厅主任新闻发言人罗宗毅表示，中央党校坚持开放办学，将进一步拓展对外学术交流。

他说，中央党校一直坚持开放办学，与近三十个国家和地区的政府部门、研究机构和大学建立了学术合作关系。在“请进来”方面，每年都邀请很多团组和国外的高级政要、专家学者，还有跨国公司总裁来到中央党校发表演讲，与学员和教员探讨问题。今年三月份，邀请了110多个国家的120多位驻华使节来到中央党校参观，让他们了解中央党校。在“走出去”方面，从2000年开始，每年都派学员到日本、韩国和新加坡考察。教员出国进修学习、参加学术会议的情况就更多了。通过这种相互的交流，现在有很多国家的政府机构、研究机构和大学都认识到中央党校的重要性，希望建立联系，加强交流。过去大家对中央党校了解不多，觉得中央党校非常神秘。通过交流以后，感觉中央党校并不神秘，很希望进行交流。

在世界上，除了中国，还有哪个国家能够花费大量国家财政、长期地不断地培训本党官员？这制度本身合理吗？

那些“请进来”的人士是否早就认识到,中共政权存在、中共的宏观与微观制度中共的意识形态是遏制中国发展最好方法？是他们想做而做不到的。

*）李景田说，中央党校是“最解放思想的地方”，理论探讨无禁区；中央党校常务副校长李景田在回答记者提问时表示，中央党校既强调讲坛课堂有纪律，也强调理论探讨无禁区。

李景田指出，中央党校办学的根本原则和方针是党校姓党、从严治校。党校姓党的核心是在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。对党校来说，要坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。对党校教师和科研人员来说，要自觉地把研究和宣传党的理论和路线方针政策作为义不容辞的责任。从严治校是对党校校风、校纪、校规的根本要求。

李景田说，对那些发表和中央不一致的言论的教员，当然要对他进行严肃批评教育，让他遵守党的政治纪律，在讲坛上、课堂上不能发表和中央不一致的声音。但同时，又继续鼓励他在学术研究当中解放思想，大胆探讨。

从民主与科学角度，从人类社会发展模式，自1919年以来，中共理论有多少是合理的、科学的？

人类社会发展需要每一个、每一个团体去创造，而不是仅由什么人、什么组织去创造。否则，只能制造社会愚昧、落后、盲从。

恩格斯指出，人类社会发展是由无数个平行四边形组成的合力。列宁也指出，需要用人类创造的全部知识丰富自己头脑。国际上民主一个原则是，赞成多数，保护少数。

那些来党校培训的官员有多少就是追求特权和腐败分子？他（她）们评价和认同有多少是合理的、科学的？